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    		•
    名称

    未来版四年级品德与社会教案 家乡的方言教案

    《家乡的方言》教学设计
    教学内容: 四年级《品德与社会》下册《家乡的方言》
    教学目标
    1通过学习活动，使学生了解方言在人们生活中的应用，体味家乡人对方言的情感，明确方言与家乡人生活的关系。
    2通过将方言与普通话的对比，了解说方言的利与弊，正确认识方言，学会正确应用普通话。
    教学准备
    1、 师生共同进行各地方言的了解调查活动，收集相关的方言资料。
    2、 学生收集家乡方言土语词汇，记录下来。
    3、 家乡地方戏曲或方言节目录音录像的资料。
    教学活动及过程
    活动一：了解方言在人们生活中的应用，明确利弊
    1、 教师播放用家乡方言表现的各种节目录像导入，引导学生观看，激发学生学习的兴趣。
    2、 交流谈话：同学们，我们是哪里人？是否喜欢家乡的方言？谁会说自己家乡的方言？大家说方言时有什么感受？
    3、 学生交流，体会家乡方言的特点。
    引导学生说出自     未来版四年级品德与社会教案 家乡的方言教案下载

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