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四下品德与社会第三单元第3课 《少数民族之乡——云南》教学设计 设计意图: 《品德与生活》是一门活动型的综合课程,因此活动的组织与实施充分发挥学生的主体作用,课前引导学生对资料的收集整理,课堂上注重学生的切身体验,通过创设情境,使学生融入课堂氛围,并能将学习与实践引向社会这个大舞台,培养学生的综合能力。 教学目标: 1.知道云南生活着我国绝大多数民族,是我国多民族的缩影。知道“云南民族村”的情况。 2.知道傣族住竹楼,苗族住吊脚楼,它们和傣族的白塔、白族的崇圣寺三塔都是反映民族特色的建筑。 3.了解傣族的泼水节和彝族的火把节。懂得民族节日与民族文化有关,能把民族节日的行为与普通玩耍区分开。 教学准备: 1、课件。 2、学生课前搜集资料。 教学过程: 课前谈话: 孙老师两年前曾去过一个美丽的地方大家猜猜,这是什么地方? 这个美丽的地方就是“云南”,今天就让我们一起走进云南、去了解云南、感受云南。(点击出示:云南) 一、初识云南 1.认识地理位置 这是咱们中国的地图,有谁知道云南在哪里?请一个同学上台来找一找。(出示中国地图) 2.了解名字由来 是的,云南在我国的西南部,地处云岭之南,因此它的名字就叫“云南”。简称:滇。(点击出示) 3. 欣赏云南美景
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