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苏教版《品德与社会》五年级下册培训资料
教学单元结构内容分析
（一）、第一单元：引导学生走进家庭深处，走进父母的内心世界
三年级有一个以家庭为主题的单元，但那一单元以了解家庭成员之间的关系、体会家庭亲情为主。本册教材在此基础上设《家家有本难念的经》这一单元，引导学生从家庭成员关系和家庭亲情向家庭的内在深处进发，走进父母的内心世界和精神世界，直面家庭矛盾，学习处理家庭矛盾的方法，学会与父母沟通。之所以这样定位，是因为五六年级的儿童心智已经有很大发展，对很多问题已经有了独立的看法，对家庭事务已经有了参与的愿望和初步能力，已经能够体察到家庭矛盾之所在。这是他们对家庭问题“懂”的一面。但在理解父母的难处、家庭矛盾的化解、与父母进行有效的沟通等方面尚有很多需要学习的地方。这是他们“不懂”的一面。本单元就是从儿童家庭生活中这种“似懂非懂”的基础出发，进而帮助儿童学习处理家庭深层次问题。因此这一单元重在对儿童认识的提升、方法的指导和生活态度的引导。
本单元共四课，第一课侧重对父母生活不易、工作辛苦的理解，第2课侧重家庭矛盾的处理，第3课侧重如何与父母沟通。第4课由小学生多是独生子女出发，伸展到计划生育这一基本国策上，隐含着可持续发展意识教育
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