河北版二年级品德与生活学习的好伙伴教材教法

学习的好伙伴　教材教法
一、课本内容安排的依据
（一）学生面临的问题
学习用品是学生学习必备的东西，缺少哪一种学习用品都会给学习带来不便，甚至使学习无法进行。可以说学习用品伴随着学生的整个学习生活，是学生非常熟悉的物品。然而有些小学生并不爱惜自己的学习用品，常常随意毁坏或抛弃。本活动正是针对这一实际情况，着重对学生进行爱惜学习用品的教育。
（二）课程标准的依据
本活动是根据《课程标准》中“选择学习用品时有自己的判断，不盲从”的要求而设置的。
二、本课内容结构分析
（一）本课内容结构分析
本活动由“说说学习用品用途”、“活动：了解练习本的来历”、“说一说：用过的练习本还可以干什么用”和“讨论：图中同学的做法好吗？为什么？”等4个活动内容组成。
其中第一部分说说学习用品的用途，主要是让学生说出这些学习用品对我们的学习有哪些帮助，旨在使学生懂得学习用品是为我们学习服务的，作为它的主人不但不应当破坏它，而且还应该爱护它，使它为我们的学习更好地服务。



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河北版二年级品德与生活 学习的好伙伴教材教法

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