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浙教版《品德与生活》二上 我们都是集体的一员教案 |
浙教版《品德与生活》二年级上册《我们都是集体的一员》 教学设计 【教材分析】 本课教学内容来自二年级上册第四单元“你、我、他”中的最后一课《我们都是集体的一员》。这一单元由“我就是我”、“你真棒”、“如果我是他”、“我们都是集体的一员”这四课组成。前三课着眼于你、我、他组成的人际关系,而本课则着眼于个人与集体的关系。 首先教材运用比喻的手法,让学生体会集体和个人的关系。“诗园”中的“星星”,进一步帮助学生领悟集体是由一个个个体组成的,通过具体而真实的集体生活场景,初步认识集体生活中要遵循的规则,知道集体的事商量着办,集体决定的事照着做,参加集体活动要互相配合。从而有利于学生融入集体生活,愿意为集体做事,并在集体中生活获得快乐。 【教学课时】第1课时 【教学目标】 1、知道我们都是集体的一员,初步体会个人与集体相互依存的关系。 2、感受集体生活的处世原则,知道集体的事商量着办,集体决定的事照着做,参加集体活动要互相配合。 3、愿意在集体中生活,感受集体生活的快乐,愿意为集体做事。 【教学重点、难点】 重点:感受集体生活的处世原则,知道集体的事商量着办,集体决定的事照着做,参加
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