《做自立自强的人》教学设计人教版

《做自立自强的人》教学设计
一、设计思路
本节课是复习课，学生在初一时已经对基础知识有了一定的掌握，本课重点在回顾基础知识，提高学生的应用能力。我的教学设计力求贴近中考，联系实际，以学生的主体活动为中心，提高教学效果，具体的组织活动形式以学生熟悉的讨论、交流形式为主。
二、教材分析
人教版《思想品德》教材七年级下册第二单元内容是做自立自强的人，引导学生认识自立、自强的相关知识，了解自立自强是我们必备的道德品质，树立自立自强的意识。
三、学生分析
学生在初一时学过本节内容，生活中学生对自立自强的表现也有一定认识，但有些学生回生现象严重，知识体系未建立。
教师应在此基础上建立知识结构，搜集相关中考题型，提高应用学生能力。
四、教学目标
1、了解自立、自强道德品质的含义、表现和作用；
2、养成自立的生活态度；
3、体会自强不息的意义；
4、树立为人民、为社会服务的远大志向。
五、教学准备



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《做自立自强的人》教学设计 人教版

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