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    名称

    《保护环境卫生》教学设计

    一年级品德《保护环境卫生》教学设计
    教学目标
    认知：
    　　1．知道应当保护环境卫生。
    　　2．比较环境是否卫生的不同感受，说明应当保持环境卫生。
    情感：
    　　1．喜欢卫生环境。对破坏环境卫生的行为反感。
    　　2．愿意保持环境卫生，以做到保持环境为荣。
    行为：
    　　保持环境卫生做到：（1）不随地吐痰；（2）不乱仍果皮纸屑以及其他废弃物；（3）不在墙上涂抹乱画。
    教学重点：为什么要保持环境卫生以及怎样保持环境卫生。
    教学难点：保持环境卫生的重要性。
    教育过程：
    一、想一想
     《保护环境卫生》教学设计下载

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