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重庆市地方课程《重庆社会》五年级教材
《不能忘记的历史》教案
教学活动目标
1．让学生了解在抗日战争时期，重庆遭遇日本侵略者大轰炸的历史史实，知道“五三、五四大轰炸”和“大隧道惨案”历史事件。
2．通过活动，让学生体验战争给重庆城和重庆人民带来的惨重损失及深重苦难，让学生对重庆大轰炸这段史实有刻骨铭心的印象和感受。
教学活动重难点
了解重庆大轰炸的历史史实并有刻骨铭心的印象和感受。
教学活动准备
“五三”、“五四”大轰炸的音像资料；“重庆大隧道惨案”音像资料；大轰炸后重庆人员、物资等损失统计图；重庆大轰炸惨案遗址组图；大轰炸中的典型故事等。
教学活动流程
活动一 重庆大轰炸刻骨铭心
教师引导：同学们，南滨路是我们南岸区一道靓丽的风景线。每当我们走在南滨路上，江对面的重庆市区就会展现在我们眼前，你看：（出示课件）
这里车水马龙、高楼林立、城市繁华、一派生机，特别是那流光溢彩的重庆夜景更是让人流连忘返。可是，你知道吗？（防空警报响起）60多年前的重庆市区却是这样一番景象（出示几张日机轰炸后浓烟滚滚的重庆市区）。
教师引导：同学们，看到这些情景，你想了解些什么？有什么想
要问的吗？”
学生活动：交流想了解的事情，想探究的问题。
教师引导：（根据学生的问题承接）是啊，60多年前的重庆市区为什么警报长鸣，硝烟弥漫，人们惶惶不可终日？这里到底发生了什么？让我们穿过时光隧道，走进20世纪的30年代，去做一个详细的了解吧。
学生活动：观看重庆大轰炸及“五三”、“五四”大轰炸录像片。
教师引导：同学们，看了这段录像片，你了解了些什么？
学生活动：交流自己从片中了解到的信息。
随机板书：“五三”、“五四”大轰炸
教师交流并引导：1937年，日本侵略者的铁蹄踏进了我们祖国的领土，他们大举进攻，试图并吞我们中国，我们的家乡重庆，也成了他们进攻的目标，遭遇了他们的野蛮轰炸，造成了空前的浩劫!让我们来看一看日本侵略者对咱们家乡重庆犯下了哪些滔天罪行。请同学们拿出统计图，（出示统计图）请你根据刚才看到的和教材上第三课提供的资料，（解读统计图）我们来算一算，记一记。1939年“五三”、“五四”大轰炸这两天日军共出动了几批多少架次飞机？两天之内共炸死多少人？炸伤多少人？日军对重庆进行了长达几年的野蛮轰炸？在这几年的野蛮轰炸中共有多少人死亡？多少人受伤？多少幢房屋被毁？请同桌的同学合作完成统计图。
学生活动：同桌学生合作统计。
教师引导：好，同学们，请把你的记录告诉大家。
师生活动：学生汇报自己的统计数据，教师利用幻灯呈现。
教师引导：同学们，这一组组的数据触目惊心！记录着无数的痛苦、悲伤和屈辱！你能想象到吗？在这被狂轰滥炸的日子里，我们重庆人是怎样生活、学习和工作的呢？
学生活动：虚拟体验当时重庆人的苦难遭遇，先同桌交流，再班级交流。
教师参与：根据学生的体验，随机补充课前收集的典型故事并进行深入引导：在星期天和节假日里，我们常常逛公园，有时还会去看电影，那时，生活在重庆市区的人们有这样的悠闲吗？（补充典型案例）假日你是当时的一个学生，从1年级到5年级，可能会到什么样的遭遇？（补充典型案例）。
教师引导：五年多，2000多个日日夜夜，我们重庆的上空时常响起撕心裂肺的警报声和震耳欲聋的轰鸣声，家乡的父老乡亲们成天过着提心吊胆的日子，数不清的厄运一个接着一个……，最令人发指是发生在1941年的震惊中外的重庆大隧道惨案。板书：6.5大隧道惨案。同学们，请看：
活动二 重庆大隧道惨案震惊中外
学生活动：观看重庆大隧道惨案资料片。
教师引导：同学们，大隧道惨案让你最心痛的是什么？
学生活动：交流自己的体会。
教师引导：（根据学生的交流承接）看！这是重庆大轰炸惨案遗址前的一座雕塑，（出示幻灯）这一组画面，告诉了我们当时的惨烈情景。（出示遗址雕塑组图并创设情景）
师生活动：
师问：她撕破衣服，双手在胸前使劲抓挠，渴望着什么？
生猜想并陈述：……
师问：她把孩子搂在怀里，痛苦地呐喊着什么？
生猜想并陈述：……
师问：他张大嘴巴，眼里充满恐惧，在害怕什么？
生猜想并陈述：……
师问：他们呼吸到新鲜空气了吗？（没有！）他们的孩子获救了吗？（没有！）他们活下来了吗？（没有！）……
教师引导：没有！没有！！没有！！！900多条鲜活的生命就这样被活活踩死、压死、闷死！多么的惨不忍睹！多么的令人心痛！
尸骨可以掩埋，轰炸现场可以覆盖，但是已经深深烙在人们心中的痛苦记忆，永远不会忘记，刻骨铭心的伤痛烙印在我们每一个重庆人的心里（防空警报响起）每年的6月5日下午3：30分至4时，凄厉的防空警报都会在重庆主城上空鸣响！（防空警报响起）
这划破长空的声音，仿佛在告诉我们什么？
学生活动：交流自己的想法。
教师引导：是啊，它告诉我们，我们的家乡重庆曾经遭受过日本侵略者5年多的狂轰滥炸；它告诉我们，我们家乡的人民曾经饱受战争带来的痛苦；它告诉我们，这段血的历史不能忘记！要把它铭刻在心！
板书课题：不能忘记的历史
活动三：交流质疑
教师引导：（出示幻灯片）重庆是遭受日寇疯狂轰炸次数最多，规模最大，持续时间最长，损失最惨重的城市，同学们，面对这刻骨铭心的史实你还想知道些什么？你想提出什么问题？
学生活动：质疑。
教师总结引导：（根据学生的问题承接）（灯片出示问题）是啊，为什么重庆会遭到大轰炸？当日本侵略者轰炸我们重庆，我们反抗了吗？是怎么反抗的呢？这段史实带给我们哪些启示呢？在和平的今天，为什么还要回顾已经过去的惨痛历史？让我们带着这些问题去访问前辈，去查阅资料，还可以观看我们重庆电视台正在热播的5集记录片《重庆大轰炸》、电视剧《记忆之城》等，让我们从中去寻找这些问题的答案，下节课再进行深入地讨论，好吗？
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公告：