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太阳公公感冒了
大班领域
活动意图：
《太阳感冒了》这个故事切合幼儿的生活经验，选材贴近幼儿的生活，容易调动幼儿的生活经验，让幼儿有话可讲。通过太阳感冒生病了，来引出故事的情节，让幼儿猜猜太阳公公吃了什么以后会生病的？观察教学挂图，自然地过度到故事内容。让他们有话说，敢说，有机会说，充分调动他们的说话欲望和积极性，大胆的发表自己的意见和想法。通过故事内容的学习讨论与情感教育相结合，知道不能多吃冷饮和饮食的过量。
活动重点：
观察图片，理解故事内容，并能进行大胆地表达。
活动目标
1、理解故事内容，知道不能多吃冰激凌，影响牙齿和肠胃的健康。
2、发挥想象，大胆表达自己的想法。
3、培养孩子的爱心，知道关心别人。
活动准备
1、教学挂图、太阳图片2个、东东、冰激凌模具若干。
活动过程
一、 谈话引题（出示挂图）
1.（出示生病了的太阳公公教具）看！这是谁！它怎么了？（幼儿猜测）
2.画面上有谁？你觉得这是什么季节，太阳公公的脸是什么样的？
3.小朋友们在干什么？他们手里拿着什么？
4.小朋友在对太阳公公讲什么呢？
小朋友们说了这么多，太阳公公到底怎么了呢？我们一起来听一个好听的故事吧。
二、故事欣赏（提问）
（1）师：小朋友们这个故事的名字叫什么呀？
幼：太阳公公感冒了。
师：（出示太阳公公教具）你们知道太阳公公为什么会感冒吗？
幼：吃了很多的冷饮！
师：太阳公公病好了以后还会不会吃冰激凌吗？
幼：会和不会，
师：你喜欢吃冰激凌吗？你吃的时候应该注意什么？
幼：喜欢，要少吃，不能像太阳公公那样一次吃很多的冷饮！会影响我们牙齿和肠胃的健康。
师：（出示东东教具）是谁发现太阳公公很热要吃冰淇淋了？
幼：东东
三．学会关心别人
（出示冰淇淋的教具）师：小朋友们看，老师这里有什么呀？这么多冰激凌，我们一起数一数？
幼：冰淇淋，10个
师：（教师表演）我太热了，吃一个冰激凌，凉凉的真舒服啊，冰激凌真好吃，我还想吃，谁来喂喂我？
幼：请2个小朋友来喂我吃
师：（吃完之后）好冷啊，啊呀，啊嚏！我感冒了，你们感冒的时候是什么样子的？谁上来表演一下？
师：你生病了，爸爸妈妈是怎么照顾你的？
幼：去看医生，打针，吃药，陪宝宝，做好吃的，喝开水！
（3）（简笔画展示）师：太阳公公生病了，你想为他做点什么？
师小结：有的小朋友给太阳公公买好吃的、有的给他捶背，有的给他吃药，还有的给他拿来云被子，盖在身上把他送回家。
（4）夏天真热，如果不吃冰激凌，还有什么办法让我们变凉快？（引导幼儿探索防暑降温的方法）
（5）（出示太阳公公笑脸教具）小朋友想了这么多好办法，太阳公公在你们的关心和照顾下，身体好了。瞧！又露出了开心的笑脸，它邀请小朋友一起跳支欢快的舞蹈，大家一起来吧！
四、结束部分
《种太阳》音乐响起，幼儿跳着欢快的舞蹈走出教室。
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公告：