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美术活动：有趣的鞋印
活动目标：
1、学习用鞋底印画，能根据鞋印的形状大胆地想象，进行简单的添画。
2、在变的过程中感受美术活动的快乐。
3、能大胆积极地参与活动，体验活动的乐趣。
活动准备：
作示范的画、记号笔、报纸若干、抹布、1-3种颜料（红、黄、蓝）、
白纸、
活动过程：
一、观察鞋子，引起兴趣。
“今天呀，马老师带来了许多的鞋子宝宝来跟我们一起上课，它们很高兴，左跳跳，右跳跳，（引导孩子观察，激发兴趣）啪叽一下，调皮的鞋子宝宝跳到了纸上，找一找，你喜欢哪一个鞋子宝宝？为什么？”（启发幼儿说出鞋子不同的样式、颜色、图案等）
二、观察鞋底的花纹，激发想象。
“请你们看看自己的鞋底：（1）你看见鞋底上有什么？
（2）花纹有什么不同？
（3）看看这些花纹象什么呢？”
三、尝试用鞋底印画，体验活动中的趣味性。
你们的鞋子宝宝想一起来玩吗？老师为你们准备了每人一只鞋子宝宝，选你最喜欢的鞋子，也一起来上课怎么样啊？
交代要求：在给鞋子宝宝穿衣服的时候，要小心一点，别弄脏了自己的衣服和桌子。鞋子宝宝在纸上的时候，要使点劲，印完之后，还可以去和同伴换一只鞋子，为自己的鞋印宝宝找一个朋友，下面，就请你们自己去游戏吧！
四、欣赏鞋印添加想象画，拓展幼儿的想象能力。
“刚才我的鞋子也去玩了，看，它们在这儿呢。 老师的示范画、引导幼儿观察在鞋印的不同部位，添上线条、点、圈，变成不同的东西）
五、幼儿进行鞋印添加想象，鼓励幼儿大胆添画
六、展示作品，师幼共同欣赏。
看看谁的鞋印画的装又漂亮、又新奇，给好朋友讲讲。”
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公告：