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大班体育活动“送礼物”教案
时间（30分钟）
教学目标：1.尝试用各种方法练习单人抱、夹、顶球跑，双人合作夹球跑。锻炼幼儿持物跑的能力。
2.养成幼儿积极动手、动脑的习惯，培养幼儿团结协作的精神。
教学准备：20个篮球。塑料框4个。
重点：球夹紧。 难点：两人抱球走的协调性。
活动过程
（一）引导与准备活动 （8分钟）
师：小朋友们今天我们跟篮球玩游戏，首先，用你喜欢的方法拿好球，球要拿牢，不能掉地上，跟着吴老师出发，有节奏的说脚垫起来高人走（半圈）、蹲下来矮人走（半圈）、侧身螃蟹走（半圈）、慢跑排成4列纵队。
师：双手捧好球！再跟篮球来个亲密接触。练习中球不落地。
球碰额头、左肩、右肩、左腰、右腰、左膝、右膝、左脚、右脚。再返回刚才的路线：左脚、右脚、左膝、右膝、左腰、右腰、左肩、右肩、额头。
师：现在我们加快速度。
师：现在我们牢牢的拿好球，双脚分开，往左走三步、往右走三步。感觉这个走法像什么动物呢？（螃蟹）现在大螃蟹要加快速度了，往左走三步、往右走三步。往左N，往右N。
这一环节的目的：双人夹球移动做铺垫。
（二）学习单人抱、夹、顶球等方法跑动（10分钟）
师：老师有个问题：怎样让篮球在你身上不掉下来？请想一想。试一试吧。
幼儿：手托球、夹、抱、扛、双手护球顶球、双手托球等。
师：好！停，吴老师请这位小朋友来试一试，原来你用xxxx方法，大家也来学一学吧，
根据不同情况进行评价。
这一环节的目地：通过提问的方式让幼儿积极动手、动脑，由幼儿得出各种方法，为下
一个环节做铺垫。
师：原来有这么多种方法啊！那哪一种方法跑起来的时候不会掉又跑的快呢？赶紧来试
一试吧！
幼儿：自由尝试，教师个别指导
指导要点：把球牢牢固定住，跑的时候球不动。
观察重点：不同跑的方法，
这一个环节的目地：通过上个环节已经得出的各种答案，在这个环节上加上跑动，提高
难度，让幼儿体会各种方法与跑动的速度的关系。
师：好！现在吴老师请一位特别的小朋友上来试一试。
幼儿示范的目：1、给优秀的幼儿给与展示的舞台，增强自信心。同时给观看的幼儿也能
其自信心，提高学习积极性！
师：现在我们来玩第一个游戏“运送球宝宝洗澡”。用你认为既不掉又跑的快的方法跑过去将球在框里洗一洗，然后用同样的方法返回与下一个小朋友击掌，下个小朋友材可以出发。循环进行，直到全部完成。游戏中球不能落地，遵守游戏规则。预备—开始！
师：好！根据各组幼儿的表现进行讲评。想不想拿冠军啊！我们再来一次吧。
师：好！根据各组幼儿的表现进行讲评。
这一个环节的目的：进一步让幼儿体会不同动作对跑动速度的影响，悟出哪种动作跑的
快，巩固各动作。
（三）双人夹球挪动、并步跳（10分钟）
师：请一、四两组小朋友把球放到旁边的框里去，再回到队伍中。
师：吴老师请这位小朋友上来合作一个游戏，面对面站好，相互抱住，球可以放在哪里？
师：对中间，把球牢牢的夹住，手不能碰球，我们可以往左边、右边移动，你跟你的小伙伴能做到吗？
这一环节的目的：让幼儿知道怎么玩，要点是什么。
师：那我们赶紧来试一试吧！
师：一、二两排小朋友面对面站好，三、四两排小朋友面对面站好。准备！
师：往右边走三步，往左边走三步，往右N步，往左N步。
师：走了这么多的路，球怎么不掉下来呢？
师：原来是一起移动，互相抱的紧紧的，球也牢牢的夹紧了！
师：好！现在我们来做个游戏“送礼物”，规则：当吴老师哨声吹响的时候第一组小朋友用刚才的方法把礼物送到愿望宝盒里面去，送到之后两人一起跑回来，拍一下下一组小朋友的背，然后下组小朋友才能出发，看看哪组送的稳，送的快，先送完那组获得胜利。明白了吗？
师：根据各组幼儿的表现进行讲评。
师：我们旁边还有球呢，我们把这些球也送过去吧。刚才输的那组不要灰心，这次要把握机会战胜他们！
师：根据各组幼儿的表现进行讲评
（四）放松整理 （2分钟）
师：小朋友今天表现的真不错，现在给你的伙伴按摩一下吧，跟你的伙伴玩 “挠痒痒”吧。两个小朋友面对面挠对方的痒痒！
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公告：