大班分享阅读教学设计与反思摸摸鼻子、动动脚趾

大班分享阅读教学活动与反思：摸摸鼻子、动动脚趾
设计意图：
   有一天，班上有位小朋友吃饭时掉了一颗牙，于是孩子们纷纷议论开了。于是，我抓住孩子这一感兴趣的话题设计了“从头到脚”主题活动。《摸摸鼻子、动动脚趾》是大班下学期分享阅读一个读本。它的内容与“从头到脚”这一主题很吻合。因此，在进行这一主题时，我设计了此读本内容。
活动目标：
    1、进一步学习，体会谜语表达方式和语言特点。
    2、尝试运用身体模仿各种动作，提高身体动作表现力。
    3、拓展幼儿的相关经验。
活动准备：
    1、大书一本，自制字宝宝盒一个，音乐磁带。
    2、身体各器官的字卡一套，人体结构图片一张。
    3、水笔、绘画纸每人一份。
活动过程：
    1、导入活动。
    幼儿跟着教师在音乐伴奏下跳舞，教师设计提问：“在跳舞时，你的身体哪些部位动了？”



Copyright © 2003-2016 ZhaoJiaoAan.Com. All Rights Reserved .

大班分享阅读教学设计与反思 摸摸鼻子、动动脚趾

大班分享阅读教学设计与反思摸摸鼻子、动动脚趾