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中班打击乐：石头音乐会
设计意图：
石头在我们的生活中四处可见，特别是比较特殊的鹅卵石表面很光滑，敲击发出的声音也非常清脆，于是我就利用石头来作为打击的乐器，设计了中班的打击乐活动《石头音乐会》。
在设计的打击乐教学中我选择了一首节奏轻快的乐曲《啤酒桶波尔卡》，这首乐曲三段节奏鲜明，欢快，能让幼儿尝试用三种不同的节奏进行打击，从而培养了幼儿的节奏感。这是一首交响乐，在演奏时需要幼儿之间的合作，看着指挥的手势进行演奏，这样不仅增强幼儿相互间和师幼相互间的配合，并能在游戏中体验演奏的快乐，激发幼儿对打击乐的兴趣。
为了更好地让幼儿掌握打击乐的节奏，我利用白板的功能，采用探索敲击、有节奏敲击等形式一步一步为完整的演奏做好练习和铺垫。让孩子们不仅感受到音乐欢快的节奏，还体会到用生活中随处可见的石头进行演奏的乐趣。
活动目标：
1．通过探索生活中不同石头敲击的声音，能进行有节奏的打击。
2．选择自制的石头打击乐器，在老师的指挥下能与同伴相互配合，随着乐曲进行演奏。
3. 对交响乐有初步的认知，激发幼儿对节奏的兴趣。
活动准备：
1. 各种不同的石头，棒子若干、空瓶若干。
2. 白板和音乐。
3. 幼儿分成三组。
活动过程：
一、实物导入，幼儿探索
1.探索石头：今天老师给你们带来了许多不同的石头，藏在了你们的椅子下。我们一起来玩一玩，看看这三种石头有什么用？
2.提问：小朋友们你们看看，怎样让这些石头发出好听的声音呢？（幼儿自由探索）
二、感知节奏，尝试打击
1.感知第一段节奏型
（1）提问：你们看这石头长得什么样？你是怎样让大石头发出声音的呢？（出示第一种石头）
（2）练习有节奏打击；小朋友们敲的真带劲，请小朋友们用左手作棒子，右手作石头，看看谁能敲出这个节奏呢？（出示白板节奏图谱X X|XX X|）
（3）请个别幼儿操作，配上音乐幼儿徒手演奏一遍。（播放音乐1）
2.感知第二段节奏型
（1）提问：现在我们来看看这个石头和前面的石头有什么不同，我们可以用什么办法让它发出声音？（出示第二种石头）
（2）小朋友们用双手作石头，来敲出这个新的节奏型呢？（出示白板节奏图谱X X|X X|)
(3)请个别幼儿尝试，配上音乐幼儿徒手演奏一遍。（播放音乐2）
3.感知第三种节奏型
（1）出示第三种装在瓶子里的石头，小朋友们，听，这瓶子里是什么发出的声音呀？（小石子）
（2）原来小石子放进瓶子里能发出这么好听的声音呢，（出示节奏图X X|⌒）谁愿意用瓶子来敲打出这个节奏呢？
（3）请个别幼儿尝试，配上音乐幼儿徒手演奏一遍。（播放音乐3）
三、感受乐曲，尝试演奏
1.完整倾听乐曲。（播放完整音乐）
2.提问：这首乐曲有几个部分？
3.小结：这是一首交响乐，它的名字叫《啤酒桶波尔卡》，交响乐是由许多不同的乐器组成乐队所演奏的鸣奏曲。
4.尝试演奏：小朋友想不想也来尝试演奏交响曲？那我们就把这些石头变成不同的乐器，老师来指挥，我们一起开石头演奏会吧？（出示白板完整图谱）
5．提出注意点：刚才小朋友们演奏的时候，有的小朋友没有看着老师的指挥演奏，这次要注意根据老师的指挥进行演奏。
6．交换乐器：有的小朋友想尝试其他的石头乐器，让我们交换一下再来演奏吧。
四、小结讲评，延伸课外
小结：今天我们知道了石头不仅能铺路，而且还能作为乐器演奏呢。不仅能演奏这首奏鸣曲《啤酒桶波尔卡》，还能演奏其他曲子呢，现在我们让小石头在你的怀里休息一下，等下我们带着它们一起去外面演奏其他的曲子好吗？
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公告：