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    名称

    蒙氏训练教案 16-19数量的认识

    学科 蒙氏训练 课题 16-19数量的认识 课时 第3课时
    班级 点点班 执教   

    教学目标
         1.认识16-19的数量，会用彩色串珠表示16-19的数。
        2.知道16-19的数量是由两个总分组成的。
        3.会看着串珠说出16-19的数量的排列顺序。
    A组 赵如锦 刘润涛 杨庆
        会用串珠表示16-19各数的量，会用“10和几组成十几”说组成。
    B组 
        会用串珠表示16-19各数的量，并会指着数量说出“十几”。
    C组 
        在老师的帮助下完成用串珠表示16-19的数量，并跟老师说“十几”。
    D组 
        能遵守课堂纪律，并跟着老师摆一摆，说一说。 

     教学重点 掌握16-19的数量及排列顺序
     教学难点 能按教师的示范取16-19各数的量，并知道数的组成
     教具准备 彩色串珠组、金黄串珠组、实物投影仪
     教学过程             教师行为        学生行为
     蒙氏训练教案 16-19数量的认识下载

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