团体心理游戏辅导课教案设计合作竞争探索创新

穿针引线团体心理游戏辅导课教案设计
一,辅导课目的:
感受合作和竞争的意义.
体验探索与创新的快乐.
二,辅导课时间:
本周二大课间
三,辅导课场地:
学校操场.高一年级足球场,高二,高三年级小操场.
四,辅导课程序:
1,出场:各班按秩序出场,按指定地点站好队形.各班心理委员上主席台领呼啦圈.
(各班德育下班老师协助管理围观学生的队形和纪律)
2, 围圈:每班选出14名学生与班主任手拉手围成一个圆圈,圈挂在班主任与学生的拉手处.
3,宣布比赛规则:在所有选手不松手的情况下,呼啦圈从班主任右边接手处出发,通过每个选手的身体传送,重新回到班主任的右边接手处为比赛结束.用时最少的班级为胜.
4,赛前热身:各班5分钟练习.
(心理委员指导自班的选手,通过短时间地尝试,调整探讨如何传得快速顺畅.)
5,正式比赛:心理委员到指定班级圈中,把圈交给此班班主任,等待比赛开始.裁判老师记录比赛时间,并分别把成绩上报给总裁判.比赛到最后一个班级的传圈结束才算正真结束.
6,总裁判宣布各班比赛成绩,各班退场回教室.



Copyright © 2003-2016 ZhaoJiaoAan.Com. All Rights Reserved .

团体心理游戏辅导课教案设计 合作 竞争 探索 创新

团体心理游戏辅导课教案设计合作竞争探索创新