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    名称

    跨越代沟 高中心理健康活动方案

    跨越代沟
     [活动目标] 
    1．帮助学生了解代沟的含义及理解代沟产生的原因。 
    2．增进与父母的沟通，提高与父母相处的能力。
    [活动过程] 
    一、由小品导入新课 
    请出四位同学表演小品，演绎母女冲突。通过观看小品，让同学们在轻松的气氛中，理解代沟的含义。
    (一)小品表演
    (前台一角，一张桌子，女儿在写作业，妈妈在干家务，电话铃响，妈妈抢先接电话。) 
    妈妈：喂，你找谁? 
    肖寒(男)：(在另一角打电话)我找李菲。
    妈妈：你是谁，叫什么名字?
    肖寒：我是李菲的同学，叫肖寒。 
    妈妈：没事总打什么电话!(妈妈自语后一脸不高兴，极不情愿地向女儿喊)菲菲，电话。快点，别影响学习啊!(女儿去接电话，妈妈走到女儿的桌前翻看日记     跨越代沟 高中心理健康活动方案下载

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