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1、与同学发生矛盾时 2、理解对方 3、被老师误解时 4、集体的力量 5、做个强者 6、生活中有苦也有乐 7、测测我的适应力 8、中学遐想 1、与同学发生矛盾时 [心育目标]: 让学生学会原谅,懂得理解与沟通。正确对待同学间的矛盾与冲突。 [课前准备]: 同学之间产生矛盾的情境表演,二首儿歌。 [教学过程]: 一、激趣导入:读读儿歌,想想儿歌说明什么? (两只公鸡眼瞪大,伸长脖子来打架。为争一粒小芝麻,斗成一对秃尾巴。 两只羊,不相让,独木桥上来顶撞。“扑通”“扑通”连声响,全都掉进河中央。) 二、情境表演:1、在学习、生活的过程中,同学们之间更多的是团结、友好和亲热,但有时也会有矛盾和冲突。同学们之间发生矛盾也是正常的。天也会有下雨的时候,人也有流泪的时候。小学生争强好胜,考虑问题又欠周到。矛盾更是不可避免,发生了争执,生产了矛盾会怎么样呢?请同学们看两位同学的情境表演。(两个同学由于某种原因,发生了争执,产生了矛盾,所带来不同的表现) 2、讨论交流。结合表演情境,展开“如何处理同学间的矛盾”的讨论。 3、教师点拨:产生矛盾后,干脆谁也不理谁,导致关系僵化,这是不妥的,应分析自己原因,如果原因在自己,就主动向别人道歉,承认自己错误;如果原因在对方,则更多地给予对方谅解、理解,做好沟通交流。 三、故事启发:操场上,陈老师正在教同学们跳集体舞,同学们跳得真高兴。 “两条鱼,水里游,摇摇尾巴点点头……” 跳呀,跳呀,坚坚一不小心,踩着了欣欣的脚,欣欣生气了,使劲推了坚坚一下,又跺了跺脚。坚坚的小脸胀得通红,急忙说:“对不起,我不是故意的。” 欣欣头一甩,生气地说:“你把我的新鞋踩脏了,不跟你跳了!”说完就跑到外边去了。 坚坚只好和别的同学跳舞。 “三条鱼,水里游……” 小梅不小心踩了坚坚的脚,坚坚穿的白色胶底鞋,是今天刚刚换上呢。雪白的鞋面上一
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