软件简介： 1、与同学发生矛盾时
2、理解对方
3、被老师误解时
4、集体的力量
5、做个强者
6、生活中有苦也有乐
7、测测我的适应力
8、中学遐想
1、与同学发生矛盾时
[心育目标]：
让学生学会原谅，懂得理解与沟通。正确对待同学间的矛盾与冲突。
[课前准备]：
同学之间产生矛盾的情境表演，二首儿歌。
[教学过程]：
一、激趣导入：读读儿歌，想想儿歌说明什么？
（两只公鸡眼瞪大，伸长脖子来打架。为争一粒小芝麻，斗成一对秃尾巴。
两只羊，不相让，独木桥上来顶撞。“扑通”“扑通”连声响，全都掉进河中央。）
二、情境表演：1、在学习、生活的过程中，同学们之间更多的是团结、友好和亲热，但有时也会有矛盾和冲突。同学们之间发生矛盾也是正常的。天也会有下雨的时候，人也有流泪的时候。小学生争强好胜，考虑问题又欠周到。矛盾更是不可避免，发生了争执，生产了矛盾会怎么样呢？请同学们看两位同学的情境表演。（两个同学由于某种原因，发生了争执，产生了矛盾，所带来不同的表现）
2、讨论交流。结合表演情境，展开“如何处理同学间的矛盾”的讨论。
3、教师点拨：产生矛盾后，干脆谁也不理谁，导致关系僵化，这是不妥的，应分析自己原因，如果原因在自己，就主动向别人道歉，承认自己错误；如果原因在对方，则更多地给予对方谅解、理解，做好沟通交流。
三、故事启发：操场上，陈老师正在教同学们跳集体舞，同学们跳得真高兴。
“两条鱼，水里游，摇摇尾巴点点头……”
跳呀，跳呀，坚坚一不小心，踩着了欣欣的脚，欣欣生气了，使劲推了坚坚一下，又跺了跺脚。坚坚的小脸胀得通红，急忙说：“对不起，我不是故意的。”
欣欣头一甩，生气地说：“你把我的新鞋踩脏了，不跟你跳了！”说完就跑到外边去了。
坚坚只好和别的同学跳舞。
“三条鱼，水里游……”
小梅不小心踩了坚坚的脚，坚坚穿的白色胶底鞋，是今天刚刚换上呢。雪白的鞋面上一