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    名称

    学前班心理教育教案

    学前班心理教育活动设计
    一、认知活动
    （一）守恒活动
    二、情绪识别与理解
    （一）情绪识别
    （二）情绪理解
    三、意志训练：
    （一）延迟满足训练
    四、交往训练：
    （一）相互谦让
    （二）自我保护
    五、自信训练
    （一）自我认同
    （二）自信训练

    一、认知活动
    （一）守恒活动
    教学目标
    了解儿童认知发展水平，训练儿童守恒，进而促进儿童认知的发展。
    教学准备
    1、一小桶干净的水；      2、容积相等形状不同的透明杯子若干；
    3、形状和体积相同的杯子若干；
    4、盛满水的透明容器若干（盛水容器甲的容积等于其余四个的容器；乙容积小于其余四个的容器。）
     学前班心理教育教案下载

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