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  • 名称

    取人之长补己之短

    取人之长补己之短 
       活动设计 
       中年级学生处于自我意识逐渐增强时期,对人对事已经有了自己独立的看法,但这些看法往往比较片面。因此,引导学生全面地看待自己、全面地看待他人,显得尤为重要。“取人之长,补己之短”有利于学生做到既不妄自菲薄,又不孤芳自赏,通过虚心学习他人的长处,不断使自己取得进步,为建立良好的人际关系及健全的心理品质打下基础。 
       辅导目的 
       通过教学,使学生懂得,每个人都有长处,也有短处,教育学生取人之长,补己之短。 
       辅导方式 
       讲述与讨论、角色扮演,是非测试 
       辅导前准备 
       幻灯片《谁的本领大》 
      故事录音:(1)屈身为奴去学艺  (2)张秉贵向徒弟学习 
      辅导步骤 
      一、讲故事,导入新课 
    取人之长补己之短下载

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