小学综合实践活动四年级心育设计(选编)
目 录
一,探究我们的 "快乐"………………………………………(3-5)
二,"文明区内的不文明"调查…………………………………(5-8)
三,珍爱生命 远离火灾………………………………………(8-11)
四,设计我的小天地……………………………………………(11-14)
五,小小社区规划师……………………………………………(15-16)
六,设计我们的校园提示语……………………………………(16-17)
七,家乡的水资源………………………………………………(18-19)
八,了不起的一分钟……………………………………………(19-20)
九,零花钱,我们该怎么花……………………………………(21-22)
十,我能行…………………………………………………………(23)
十一,寻访家乡的传统文化……………………………………(24-25)
十二,噪音的危害………………………………………………(25-27)
探究我们的 "快乐"
一,选题背景:
综合实践活动有一项重要内容,是对于"人与自我"的研究,本课题的提出便是基于这一点.主要想引导学生学会发现自己的情绪,分析自己的情绪,正确调整自己的情绪.
二,活动目的:
1,指导学生对自己和周边人群的情绪进行调查,引导学生发现和感受快乐,学会主动获取快乐.
2,让学生在体验快乐的基础上学会辨别什么是真正的快乐,学会变不快乐为快乐,调整自己的情绪,形成乐观向上的品质.
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公告：