液体的分类评课稿

《1.4-1.5复习课》评课稿
本节课的教学目标是对液体进行分类；饱和溶液和不饱和溶液之间的转化；以及溶液质量分数的计算问题。本节课主要是以讲授法为主，讨论法和练习法。本节课的主线是饮料，对饮料进行分类，然后更是放大了其中一种配料——柠檬酸。然后由柠檬酸引出饱和溶液和不饱和溶液的判断，以及质量分数的计算。这节课思路非常清晰。以学生们都非常喜欢的饮料导入，极大得调动了学生的积极性。而阶梯式的习题，最大程度上提高了学生的参与度，贯彻了面向所有学生的教育理念。刘老师的语言幽默风趣，非常吸引人，擅于调动课堂气氛。教学设计思路清晰，基本功比较扎实。
【建议】
1. 液体的分类应该不是难点，但是刘老师所花时间比较多，时间分配的不是很合理，这是需要改进的。
2. 在学生设计问题这一环节，可以多给学生一些时间，这样能够充分激发学生对相关知识的回忆和运用。由学生自己提出问题，自己解决，可以体现“以学为本”的教学理念。



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