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    《物体的热胀冷缩》教学设计 粤教版四年级科学上册教案

    粤教版科学六年级上册
    《物体的热胀冷缩》教学设计
    教学目的:
        1、指导学生通过实验认识液体、固体有热胀冷缩的性质。
        2、培养学生实验操作的技能和归纳概括同类现象的共同点,发现其规律的思维能力。
    教学准备:
        1、分组实验材料:液体热胀冷缩实验装置(烧瓶内装红水、酒精、牛奶、酱油、醋、桔汁)、大烧杯(每组2个)、冷水、热水;
        2、演示实验材料:固体热胀冷缩实验装置(金属球、金属环)酒精灯、火柴;
        3、课件:壶里的水往外溢的情景等。
    教学过程:
    上课前先介绍桌上的实验器材
    一、教学导入(课件)
    小娟是个懂事的孩子,在家常帮妈妈干家务活,做哈哈哈小帮手。今天家里来了很多客人,可把妈妈忙坏了。她赶紧装满一
    《物体的热胀冷缩》教学设计 粤教版四年级科学上册教案下载

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