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    名称

    材料的再利用教案、教学反思

    小学科学五年级《材料的再利用》教案 教学反思
    教材分析： 
    人们在生产生活中使用、消耗各种材料。一次性材料的使用使材料被大量浪费，大量的废旧物品被当成垃圾仍掉，进入大自然后对环境造成了很大的破坏。材料的过度使用正在对人们的生存环境造成严重危害。因此，从材料的角度来关注环境问题、资源问题正式我们科学教育的一个重目标。
    本课是教科版《科学》五（上）第三单元《材料》的第八课《材料的再利用》。主要是让学生知道人造材料在加工过程中都有复杂的程序，会产生一些废物，对环境造成严重的破坏，同时大量的使用一次性包装会造成材料的浪费，从而初步形成资源意识和环保意识。本课通过让学生感受到有些废旧材料具有很大的再利用价值，并能根据
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