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名称
动物运动会评课稿
【总 评】
本课通过三条主线,即科学知识、科学探究、科学态度,将教学目标和教学内容融会贯通。科学知识、科学思想、科学方法和科学精神是科学的四个层面,全面体现在课程内容中。合理使用教材,积极开发、利用各种教学资源,为学生提供丰富多彩的学习素材;关注学生的个体差异,有效地实施有差异的教学,使每个学生都得到充分的发展;合理地运用现代信息技术,有效地使用计算机和有关软件,提高教学效益。
教师能够鼓励学生运用多种方式进行开放性的讨论交流。在这个过程中教师能营造学生之间相互尊重、相互信任的气氛,使学生对他人的看法和观点进行思考、提出质疑。注意引导学生学会放弃错误的观点,接受更合理的科学解释。
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