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    名称

    力在哪里教案

    力在哪里
     教学目标：
    过程与方法
    1．能够收集事例，通过物体的运动状态、形状的变化及人的肌肉感受说明生活中力的存在。
    2． 通过实验探究力对物体运动、物体形状的影响，体验力有大小。
    3． 学习使用弹簧称测量力的大小，学习制作简易的弹簧称。
    科学知识
    1． 知道力的普遍存在以及力对物体运动、形状的影响。
    2． 知道力有大小和方向，同一物体受到不同方向力的作用。
    情感态度与价值观
    关注生活中的科学，喜欢进行科学探究活动，并从中体验和感受到乐趣。
    学习成果：预计学生能够
    能够收集事例，通过物体的运动状态、形状的变化及人的肌肉感受说明生活中力的     力在哪里教案下载

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