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二年级科学第三单元“各种各样的动物”教学设计
教学内容分析：本课是《观察小动物》单元的第一课时，主要让学生认识各种各样的动物，了解动物是多种多样的，激发学生学习动物知识的兴趣。教材编排了大量的动物图片，让学生了解我们周围和自然界生活着各种各样的动物，这些动物生活在水中和陆地上。根据动物生活的地方不同，让学生对动物进行简单的分类。低年级教材是中高年级教材的基础，含有较少深刻的科学知识，都是从非常贴近学生生活的事物作为切入点。低年级教材知识点不求小朋友能掌握，而主要是了解、知道，让小朋友对科学感兴趣。
学生（学习者）分析：低年级的小朋友活泼好动，注意力难集中。本课涉及各种各样的动物，绝大多数小朋友对动物天生都有一种好奇，想去追逐、捕捉、观察和研究动物。有了这样的基础，配以小朋友喜欢的谜语、歌曲、小游戏，这节课就能顺利地开展。
教学目标：
1、科学探究过程与方法：能用对动物进行简单分类，学习分类的方法。
2、科学知识概念：能描述小动物的形态特征和生活习性，逐步了解各种动物的特点。
3、情感态度与价值观：爱护动物和保护动物的生存环境的教育。
教学重点：了解各种动物的特点，对研究动物感兴趣。
教学难点：能用不同标准对动物进行分类。
教学课时
一课时
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公告：