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    名称

    《冷和热的变化》教学设计

    二年科学“冷和热的变化”教学设计
    一、教学内容：广州市义务教育课程实验资源包科学二年级下册
    二、设计思路：
    小学科学课程在于细心地呵护儿童与生俱来的好奇心，培养他们对科学的兴趣和求知欲，引领他们学习与周围世界有关的科学知识，帮助他们体验科学活动的过程和学习科学研究的方法。本课在于培养学生能通过感性的认识：热水和冷水的变化过程从而知道冷水和热水的变化规律。另外，从众多的方法中，选择适宜于日常生活的方法。在实验中，人人有任务，人人可参与，教学中尽量给学生创造和提供机会，突出学生的参与性与主体性。
    三、教学目标：
    1. 科学知识目标：启发学生从生活的现象发现问题，尝试用实验的方法寻找冷热变化的规律。
    2. 科学探究目标：尝试用文字、图画等形式记录自己的发现和实验现象。
    情感态度与价值观目标：鼓励学生用多种方法去解决实验中的问题，拓展学生的思维，培养学生的创新精神
     《冷和热的变化》教学设计下载

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