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    		•
    名称

    支撑跳跃 站在跳箱上向前跳下教案

    三年级《支撑跳跃——站在跳箱上，向前跳下》教学设计
    一、 指导思想和理论依据
    本课以《体育课程标准》为理论依据，坚持“健康第一”的指导思想，在充分发挥教师主导作用的前提下，从学生身心健康发展需求出发，引导学生在学练中积极思维、大胆体验、相互协作，从而激发学生学习掌握知识与技能的积极性和主动性。。
    二、 教学内容
    1．支撑跳跃——站在跳箱上 ，向前跳下  2. 游戏“障碍接力”
    教材版本：《北京市九年义务教育六年制小学课程体育教学指导用书》  第三册    
    三、 单元课次
    支撑跳跃——站在跳箱上单元教学计划：共6课次，本课是第3课次。
    第一课次：初步掌握在保护帮助下站在跳箱上，向前跳下的技术动作。
    第二课次：在保护帮助下掌握在40——50cm高度的跳箱上站立，向前跳下的技术动作。
    第三课次：掌握在80—90cm     支撑跳跃 站在跳箱上向前跳下教案下载

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