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    名称

    《设计思想的火花》教学设计

    初三美术《设计思想的火花》教学设计

    章节名称 第四课  设计思想的火花 计划学时 1
    教学目标 1、通过分析本课作品，使学生在头脑中有一个基本的设计观念。
    2、“火花”即是丰富的想象力及发散的思维，通过动手实践，锻炼学生手脑结合的能力。
    3、通过立意，启发学生关注人文、关爱人生、关爱我们共有的家园，
    形成完善的人格
    学
    习
    目
    标
    描
    述 知识点
    编  号 学习
    目标 具     体     描     述     语     句
     4—1
    4—2
    4—3
    4—4
    4—5
    4—6
    4—7
    4—8 启发导入
    初步了解
    实践感知
    形成概念
    继续实践
    动手制作
    实践指导
    升华主题 立意，挖掘设计题材
    在头脑中形成一个基本的设计观念
    形成初步的设计构思
    掌握设计的基本方法，提出设计要点
    运用基本方法完善构思
    根据构思，结合要求，完成创意
    祛除繁琐，完成简洁的画面
    小结创意，畅谈理想
     《设计思想的火花》教学设计下载

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