欢欢喜喜过新年（主题策划）
一、 教学内容：新年活动主题策划
二、 教学目标
1通过主题策划及各种活动的开展，提高学生的综合素质和能力
2通过剪纸、吊挂、花灯、贺卡等手工制作，全面了解学生对基本技能、技巧的掌握和巩固情况。
3通过此项活动，增进学生的团结协作和友谊，感受大集体的温暖与欢乐。
三 、 教学重点
装饰布置教室
四、教学难点
剪纸、吊挂、花灯、贺卡等手工制作。
五、教学课时：两课时
六、 教学过程
第一课时
一、师组织选出总策划1名,助理1名,美工组策划3名,后勤组策划2名,展示组策划3名.
1、可自荐,也可同学推荐。
选举结果.
二、主题
1、 主题应明确,具有鲜明的时代特点，体现班级集体的精神面貌和奋斗目标，起激励鼓舞作用。
2、 和同学一起来确定主题。
3、 结论：鼓迎新年，团结共进。
三、 创意
1、 由策划者组织大家来选出好的创意。
2、 学生发言，助理作记录，把好的创意记录下来。
3、 整理：本次活动以综合型创意为主，有剪纸、对联、谜语、风铃、插花、彩球、吊挂、卡通面具等。
四、 讨论形式内容
1、 师组织大家共同来确定本次活动的形式内容。
2、 结论：本次活动有才艺展示、文艺演唱、猜谜、讲故事等。
五、 规模
1、 师组织讨论确定要邀请的人
2、 确定要邀请的人有：家长代表、学校领导
六、 策划分工
1、 总策划及教师依据各学生的特长、优点，进行分组。（也可由学生推荐）
2、 总策划明确任务分工：
1、 美工组：制定具体的制作项目，拟定项目清单和落实制作人员。
2、 后勤组：采购和搜集所需的各种材料，发放请柬、贺卡、邀请嘉宾等。
3、 展示组：按策划人的意图，将各类装饰品布置、展示到为。
4、 各组策划人员明确组员的任务，进行分工。
七、 师提出活动建议
1、 尽可能在各项制作过程中进行废物利用，以减少费用，养成良好的环保意识。
2、 就地取材：旧画报、挂历、空瓶罐、纺织带、吸管、包装盒、纸袋、树枝、叶、根、藤蔓、稻秸杆、竹木、各种果壳、豆类等。
八、 评价
学生是否能自己搜集资料，提出自己的创意。
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