线的魅力教案

《线的魅力》教学设计
一、课题：线的魅力
二、教材：苏少版美术第14册
三、教学时间：1课时（45分钟）
四、教学目标
1、通过欣赏与感悟不同领域的线，增强对生活的感受。学会观察、了解、探究不同的线的存在形式。培养学生自主、合作、探究的学习能力。
2、通过欣赏体验，使学生知道如何感受和领会线的韵律美，体验画线的乐趣，从而激发学生学习美术的兴趣，拓展学生的思维。
3．提高学生对抽象美的认识。
五、重点：
认识和了解线的不同存在形式及韵律美，
六、难点
线造型的基本方法，用线的多种表现技法作造型练习。
七、教学方法：运用启发式与学生自主、合作、探究活动相结合，充分调动学生的学习积极性和主动性。
八、教学准备：
1．教师准备：教学课件，教学范画资料，线造形用具等。
2．铅化纸（或图画纸）若干张，钢笔（或水笔），（彩色）铅笔，橡皮等。
九、教学过程设计
（一）、魔术导入激发兴趣
在春晚演员中有一位相信大家一定印象深刻，他就是魔术大师刘谦，今天老师也来秀一把，为大家表演一个小魔术，叫“吹气去结”:请大家注意我使用的道具，关注魔术变化过程……



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