《妙用纸盒》教案及反思

第2课妙用纸盒
一、教材分析
现代社会商品讲究包装，小到化妆品，大到家用电器，其外包装盒不仅美观、清洁，而且量多易找。《妙用纸盒》这节课，让学生以身边大小不同、形状各异的纸盒、纸箱为基础材料，辅助以瓶、瓶盖、彩纸边角料等废弃材料，通过加工、装饰，动手制作出各种奇妙有趣的造型。这节课采用启发学生依物联想，自主探究的学习形式，妙用纸盒。学生在玩中做，做中玩，充分体验创造的乐趣和成功的喜悦。
1．教学目标
(1)认知目标：学生通过妙用纸盒、纸箱活动，认识到生活中处处有美的事物，即使是将被丢弃的包装盒，经过创造也会产生奇妙的造型。
(2)操作目标：学生通过动脑动手，加工、粘贴、拼装出各种造型，提高动手能力和立体创造能力。
(3)情感目标：学生在自主合作、探究交流中培养合作精神和交往能力。
2．学习内容
教学重点：激发学生依物联想，加工装饰出奇妙有趣的造型。
教学难点：能熟练运用美工刀、剪刀等工具，制作出有创意的作品。
3．建议课时：1课时
二、教学过程设计
（一）教学活动的方式与方法
方案1
●课前准备....



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