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【教材分析】
藏书票是一种袖珍艺术品。常被誉为“纸上宝石”，“版画珍珠”。它的尺寸一般在10×10CM以内，多以版画形式制作。画面上刻有拉丁文EXLIBRIS字样和书籍主人姓名，并有作者签名、印数及技法等标记。一般都由票主亲手设计并制作，也可请画家代为制作，每一张都是原作。票主一般将它贴在自己藏书的扉页上，既装饰书籍，又可欣赏，还可作为一种特定标记，与书同时收藏。
独特的艺术魅力和实用性使藏书票吸引不少收藏家，许多世界名人也对其情有独钟，如毕加索、高更、雨果、莫泊桑、卢梭、华盛顿、鲁迅、郁达夫等都曾亲自制作、使用或收藏藏书票。40年代，国际藏书票组织成立，定为每两年举办一次国际藏书票大展，现已举办了31届国际藏书票大展。80年代，中国藏书票协会成立，至今已在全国多个城市举办过十一届大展。90年代，中国中小学藏书票联合会成立，现已举办过五届大展。国际上还有一些国家也举办了不同类型的国际藏书票大展。如：比利时、以色列、波兰、日本等。
我从86年开始在中小学生中开展了这“好好玩”且“好有益”，于启迪智慧、陶冶情操的高雅书文化活动。学生们通过自己动脑、动手、畅想、妙画、精刻、细印、设计制作了一张又一张天真烂漫、纯情滨纷、新奇飞扬的佳作。91年“六一”我和天津的几位老师联合在北京举办了首家少儿藏书票大展，受到了原文化总部部长周惟峙和原中国版协主席李桦、中国藏书票协会主席梁栋等专家的高度赞誉。对中小学生设计制作藏书票给予明确肯定，对中小学生创作能力的培养，对读书、爱书活动的开展将起到推动作用。随后我们的作品到日本巡展，并对中日文化的交流起到了促进的作用。
在多年的美术教学中，我深深体会到，在中小学生中开展藏书票创作活动，对孩子们的美育有着良好的作用，可以从小培养孩子们在读书的同时如何爱书、藏书，让他们学会亲手设计制作藏书票，不但培养他们的审美能力，更能培养他们的创造能力，从而陶冶他们的情趣，提高素质，促进学习，全面健康成长。
版画的材料有很多种，如纸版、木版、胶版、石版、铜版等。按教材上的安排，纸版画已有过练习，本课练习重点放在胶版的制版技法上。使学生了解认识，并掌握一般的制版方法。阳刻法：保留图画线条，刻去其余部分。阴刻法：沿着画的线条，刻去轮廓线。
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