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    名称

    第3节《独特的民族风》人音版音乐鉴赏教学设计

    人音版高中音乐教案
    第三节 《独特的民族风》教学设计
    刘  芝  琪
    选用教材：
    普通高中音乐课程标准实验教科书•音乐鉴赏模块 第二单元 腔调情韵--多彩的民歌   第三节 《独特的民族风》
    适用年级： 高一年级
    教学内容：
    1、 感受、体验蒙、藏、维民歌的民族风格和特点。
    2、 学唱、学跳一、两段少数民族歌曲或舞蹈。
    指导思想：
    从音响出发，以音乐为本，以兴趣爱好为动力，倡导充分地聆听音乐作品，使学生在音乐审美过程中获得愉悦的感受。采用多种形式引导学生积极参与音乐体验，保护和鼓励学生在音乐体验中的独立见解，为终身学习和享受传统音乐奠定基础。
    设计意图：
    通过听赏、学唱、学跳的过程，引导学生感受、体验蒙、藏、维民歌的民族风格，使其更好的把握歌曲的民族风格。通过不同的音乐表达方式，开阔学生的视野，激发学生喜欢民族音乐的热情。
    教学目标：
     第3节《独特的民族风》人音版音乐鉴赏教学设计下载

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