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    名称

    蓝色多瑙河教学设计

    课题：音乐欣赏《蓝色多瑙河》
    教材版本：人民音乐出版社
    年级：九年级
    教具准备：钢琴、多媒体课件、大屏幕和活动黑板等。
    设计思路：
    《蓝色多瑙河》选自人民音乐出版社的初中音乐九年级十三册第二单元，通过这首作品的欣赏，力求在感受音乐创作的时代背景以及作品在澳地利人心中的地位，来激发学生的学习兴趣，自然渗透相关音乐知识的学习，如：圆舞曲的体裁、音乐的力度、节奏、旋律对音乐情绪所起的作用。根据初中生的心理特征，设计了游戏环节，创设情境请学生参与，多媒体的运用使学生身临其境，通过本课提升学生的欣赏品味，培养学生对严肃音乐的兴趣。维也纳新年音乐会的内容的引入，能够引导学生步入交响乐欣赏的殿堂。
    教学目标：
    1．通过欣赏《蓝色多瑙河》，让学生感受作品中渗透的爱国主义情感和极强的艺术     蓝色多瑙河教学设计下载

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