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  • 名称

    小小足球赛教案

    教学内容:
    歌  曲    《小小足球赛》
    欣  赏    《健康歌》
    教学目标:
    1、能理解《健康歌》的全部歌词内容,感受其跳荡的律动,学会一段歌词。
    2、学会歌曲《小小足球赛》的第一段歌词。
    3、能随《健康歌》的音乐即兴表演。
    4、知道有关健康的生活好习惯。
    教学重点:
    1、在听赏音乐时继续培养良好的听赏习惯,并引导学生注意音乐中各个段落的相同与不同。
    2、引导学生用正确的方法和优美的声音演唱歌曲《小小足球赛》。
    教学难点:
    1、歌曲《小小足球赛》有一定的长度和难度,要求唱的整齐划一并富有一定的表情,会有一定的难度。
    2、各项即兴表演对于性格内向、不善于表达的学生来讲都是较难的。
    改进措施:
    1、教师以自己的语言及动作来调动班级中性格比较内向,不善于表达的学生。
    2、歌曲《小小足球赛》的教学分成两课来完成,以降低其学习难度。
    教学过程:
    (一)师生问好:
    (二)音乐导入:
    1、教师出示的《健康歌》的图片,引导学生看一看,说一说。
    2、“你能说一说图画里有什么?”
    3、“你喜欢晨练吗?你晨练都做些什么?”
    (三)欣赏歌曲《健康歌》
    1、教师播放歌曲《健康歌》。
    2、学生议论,歌中唱了些什么?
    3、出示歌曲全部歌词。
    4、学生跟着录音轻轻唱两遍。
    5、鼓励学生跟着伴奏带大声唱出一段歌词。
    6、师生共同评价。
    7、再次播放歌曲录音,教师即兴做动作。
    8、学生随音乐自由表演动作(原位)。
    9、教师分别请几位同学上台表演。
    10、请学生说一说,健康的生活好习惯有哪些?歌中唱了哪些?还有哪些没有唱的?能不能编成歌词唱一唱?
    11、学生自由创编歌词。
    12、请个别同学唱一唱自创的歌词。
    13、师生共同评价。
    (四)学习歌曲《小小足球赛》:
    1、导入:
    《健康歌》唱的是晨练的情景,现在我们来看,放学后操场上的热闹场面,一场精彩的小小足球赛正在进行。
    2、教师播放《小小足球赛》的录音。
    3、学生集体朗读歌词。
    4、再次播放录音《小小足球赛》,引导学生轻声唱一唱。
    5、引导学生跟着老师唱歌谱。
    (五)课堂小结:
    要求学生为歌曲设计动作,再收集几则有关足球的趣闻。
    (六)师生再见:
     
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