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教学内容: 歌 曲 《小小足球赛》 欣 赏 《健康歌》 教学目标: 1、能理解《健康歌》的全部歌词内容,感受其跳荡的律动,学会一段歌词。 2、学会歌曲《小小足球赛》的第一段歌词。 3、能随《健康歌》的音乐即兴表演。 4、知道有关健康的生活好习惯。 教学重点: 1、在听赏音乐时继续培养良好的听赏习惯,并引导学生注意音乐中各个段落的相同与不同。 2、引导学生用正确的方法和优美的声音演唱歌曲《小小足球赛》。 教学难点: 1、歌曲《小小足球赛》有一定的长度和难度,要求唱的整齐划一并富有一定的表情,会有一定的难度。 2、各项即兴表演对于性格内向、不善于表达的学生来讲都是较难的。 改进措施: 1、教师以自己的语言及动作来调动班级中性格比较内向,不善于表达的学生。 2、歌曲《小小足球赛》的教学分成两课来完成,以降低其学习难度。 教学过程: (一)师生问好: (二)音乐导入: 1、教师出示的《健康歌》的图片,引导学生看一看,说一说。 2、“你能说一说图画里有什么?” 3、“你喜欢晨练吗?你晨练都做些什么?” (三)欣赏歌曲《健康歌》 1、教师播放歌曲《健康歌》。 2、学生议论,歌中唱了些什么? 3、出示歌曲全部歌词。 4、学生跟着录音轻轻唱两遍。 5、鼓励学生跟着伴奏带大声唱出一段歌词。 6、师生共同评价。 7、再次播放歌曲录音,教师即兴做动作。 8、学生随音乐自由表演动作(原位)。 9、教师分别请几位同学上台表演。 10、请学生说一说,健康的生活好习惯有哪些?歌中唱了哪些?还有哪些没有唱的?能不能编成歌词唱一唱? 11、学生自由创编歌词。 12、请个别同学唱一唱自创的歌词。 13、师生共同评价。 (四)学习歌曲《小小足球赛》: 1、导入: 《健康歌》唱的是晨练的情景,现在我们来看,放学后操场上的热闹场面,一场精彩的小小足球赛正在进行。 2、教师播放《小小足球赛》的录音。 3、学生集体朗读歌词。 4、再次播放录音《小小足球赛》,引导学生轻声唱一唱。 5、引导学生跟着老师唱歌谱。 (五)课堂小结: 要求学生为歌曲设计动作,再收集几则有关足球的趣闻。 (六)师生再见:
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