软件简介： 教学内容：
歌  曲    《小小足球赛》
欣  赏    《健康歌》
教学目标：
1、能理解《健康歌》的全部歌词内容，感受其跳荡的律动，学会一段歌词。
2、学会歌曲《小小足球赛》的第一段歌词。
3、能随《健康歌》的音乐即兴表演。
4、知道有关健康的生活好习惯。
教学重点：
1、在听赏音乐时继续培养良好的听赏习惯，并引导学生注意音乐中各个段落的相同与不同。
2、引导学生用正确的方法和优美的声音演唱歌曲《小小足球赛》。
教学难点：
1、歌曲《小小足球赛》有一定的长度和难度，要求唱的整齐划一并富有一定的表情，会有一定的难度。
2、各项即兴表演对于性格内向、不善于表达的学生来讲都是较难的。
改进措施：
1、教师以自己的语言及动作来调动班级中性格比较内向，不善于表达的学生。
2、歌曲《小小足球赛》的教学分成两课来完成，以降低其学习难度。
教学过程：
（一）师生问好：
（二）音乐导入：
1、教师出示的《健康歌》的图片，引导学生看一看，说一说。
2、“你能说一说图画里有什么？”
3、“你喜欢晨练吗？你晨练都做些什么？”
（三）欣赏歌曲《健康歌》
1、教师播放歌曲《健康歌》。
2、学生议论，歌中唱了些什么？
3、出示歌曲全部歌词。
4、学生跟着录音轻轻唱两遍。
5、鼓励学生跟着伴奏带大声唱出一段歌词。
6、师生共同评价。
7、再次播放歌曲录音，教师即兴做动作。
8、学生随音乐自由表演动作（原位）。
9、教师分别请几位同学上台表演。
10、请学生说一说，健康的生活好习惯有哪些？歌中唱了哪些？还有哪些没有唱的？能不能编成歌词唱一唱？
11、学生自由创编歌词。
12、请个别同学唱一唱自创的歌词。
13、师生共同评价。
（四）学习歌曲《小小足球赛》：
1、导入：
《健康歌》唱的是晨练的情景，现在我们来看，放学后操场上的热闹场面，一场精彩的小小足球赛正在进行。
2、教师播放《小小足球赛》的录音。
3、学生集体朗读歌词。
4、再次播放录音《小小足球赛》，引导学生轻声唱一唱。
5、引导学生跟着老师唱歌谱。
（五）课堂小结：
要求学生为歌曲设计动作，再收集几则有关足球的趣闻。
（六）师生再见：