动能的改变教学设计

《动能的改变》教学设计
[教材分析]
　　动能定理是力学中的一条重要规律。本节课首先介绍动能的概念，通过实例让学生认识到运动的物体具有能量，称为动能。让学生感受动能的大小与哪些因素有关？再给出动能的表达式。探究恒力做功与动能改变的关系时，利用气垫导轨老师操作学生读数，有条件的话可以分组实验，通过分析数据让学生得出结论。然后再根据牛顿第二定律让学生自行通过理论推导得出动能定理。　
[教学设计]
[教学目标]
[知识与技能]
1．理解动能的概念：
（1）知道什么是动能。
（2）知道在国际单位制中动能的单位是焦耳（J）；动能是标量，是状态量。
　　2．掌握动能定理：
　　（1）掌握外力对物体所做的总功的计算，理解“代数和”的含义。
（2）理解和运用动能定理。
[过程与方法]
1．让学生体验实验与探究的方法
2．让学生练习理论推导的方法
［情感态度与价值观］
让学生体会到生活中的物理现象，体会到理论与实践相结合的研究和学习的方法。



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