找教案
首页 | 教案| 课件| 说课稿| 试题| 教学反思| 教学论文| 教学计划| 教学总结| 主题班会| 评课稿| 综合教育| 剧本| 活动| 教师考试| 电子书 | 乐谱 |
语文| 数学| 英语| 美术| 音乐| 体育| 科学| 思品| 物理| 化学| 地理| 历史| 生物| 心理| 信息技术| 实践| 健康| 托班| 小班| 中班| 大班| 说课| 百科| 校园活动| 常用文档| 资格考试| 乐谱| 中职职高| 舞蹈| 电大| 摄影|
您当前的位置:资料下载教案物理教案八年级物理教案   公告:
  • 高教版中职音乐基础版说课稿 音的长短
  • 大班美术欣赏说课稿:星月夜
  • 幼儿教育心理学说课稿 幼儿的个别差异与因材施...
  • 市场营销实务全套教案
  • 2015年新版人音版五年级音乐下册教案
  • 2015年新版人音版三年级下册教案
  • 罗密欧与灰姑娘
  • 初音未来千本樱钢琴谱
  • frozen冰雪奇缘Let It Go钢琴谱
  • 全英文中职英语说课稿范例
  • 一年级数学应用题100道
  • 社会主义核心价值观民童谣100首
  • 硬笔书法教案
  • 师德师风知识竞赛试题及答案
  • 西部世界 Welcome To Westworld弦乐四重奏钢琴...
  • 爱乐之城 Mia & Sebastian's Theme钢琴谱...
  • BTS血汗泪Blood Sweat & Tears钢琴谱
  • 爱乐之城 city of stars钢琴谱 简单版 弹奏教...
  • BTS 春天 Spring Day 钢琴谱
  • 小学综合实践活动优秀案例
  • 名称

    人教版八年级上册物理密度与社会生活教案

    第4节 密度与社会生活
    【教学目标】:
    知识与技能:
    1.知道密度知识的应用. 
    2.知道物质的密度还与温度有关.
    【过程与方法】:
    培养学生分析问题和解决问题的能力
    情感态度价值观:
    通过介绍密度知识的实际应用,让学生认识理论与实际的密切联系,熏陶理论联系实际的良好学风
    【教学重点】:
    运用密度知识鉴别物质和解决实际问题
    【教学难点】:
    运用密度知识鉴别物质和解决实际问题
    【教学方法】:实验法、探究法
    【课时】:1课时
    【教具】:4千克的铅球、水桶、体重计、纸风车、酒精灯、细线、圆底烧瓶、水槽.
    【教学过程】:
    一、引入新课
    密度是物质的基本属性,每种物质都有自己的密度。密度在我们的社会生活中有重要的价值。在解决不同的实际问题时,密度知识是如何应用的.
           二、新课教学
    1.密度与物质鉴别
    讨论的问题如下:
    教师出示学生体育课上用的4kg的铅球,问学生:你如何判断,这种铅球是否用铅制成的?请说出你的办法来.
    学生分组讨论:
    学生作答:先分别测量出铅球的质量和体积,再利用密度公式求出它的密度,判断它是否是铅组成的。
    又提问:如何利用家里能找到的器材,测出测量出铅球的质量和体积呢?
    用体重计测出铅球的质量,可以用水桶做排水器材测出铅球排开水的质量,即可算出铅球的体积。
    总结:用密度鉴别物质问题,如果我们计算出某一物体密度和密度表中某一物质密度相同,我们只能说可能是这种物质,如果前边例题中你不知道是铜球,这样用计算出的密度值
    一分析就会错误地认为是铁球.而且从密度表中可以看到花岗石的密度在 之间,如果一块花岗石密度恰好是 ,我们能说它是铝吗?显然不能.所以在用密度进行物质鉴别时往往还要配合利用物质的其他特性,比如颜色、硬度等等.更科学的鉴别物质的方法,应采用化学分析或光谱分析,鉴别组成它的化学元素成分.
    同种物质的密度一般是不变的,如一瓶水用去一半,剩下一半水的质量是原来的二分之一,但密度不变。
    问题:同种物质的密度一定不变吗?如果某物体的质量不变,而它的体积改变了呢?
    实验:气体的热胀冷缩实验
    介绍实验装置:圆底烧瓶上用带有注有一小段红墨水的玻璃管的橡皮塞密闭空气。先后放入热水和冷水中,观察。
    现象:烧瓶放在热水中时,里面的红墨水向外移动,说明瓶内气体受热体积膨胀了。
    而放在冷水中时,里面的红墨水向里移动,说明瓶内气体遇冷体积收缩了。
    同学们回家可做类似实验:两个吹胀的气球分别放在冰箱的冷藏室和炉火附近。观察现象。
    上面的实验说明最物质的密度与温度有关。
    2.密度与温度
    自然现象中风的形成也是因为密度与温度有关形成的
    做风形成的实验:教材P21
    空气因受热体积膨胀,密度变小而上升,热空气上升后,温度低的冷空气就从四面八方流过来从而形成了风。
    思考:教材P24
    根据气体的密度随温度变化而变化的现象,试分析房间里的暖气一般都安装在窗户下面的道理。
    暖气周围的空气受热体积膨胀,密度变小而上升,靠近窗户的冷空气密度大,下沉到暖气周围,又受热上升,利用这种冷热空气的对流,可以使整个屋子暖和起来。
    人们很早就利用风力了,例如:利用风力来取水,灌溉、磨面,推动帆船、滑翔机等,近代大规模应用风力,主要在发电上。
    设问:难道所有的物质都有热胀冷缩的性质吗?
    水的凝固点是0℃,北方的寒冷冬天,气温在0℃以下,湖面结成了冰,行人可以在湖面上行走。湖底还有鱼存活吗?
    水在0—4℃之间,是热缩冷胀,在4℃以上是热胀冷缩。
    水的反常膨胀,给人类生活也带来不方便。北方的冬天,放在户外的自来水管将冻裂。所以对自来水管的保护显得尤其重要。
    3、小结:
    4、作业:
    人教版八年级上册物理密度与社会生活教案下载

    ∷分享∷
    分享到:
    ∷相关资料∷
  • 人教版八年级物理声音的特性说课稿
  • 人教版八年级英语教学反思
  • 人教版八年级数学教学课例
  • 人教版八年级历史上册复习提纲
  • 人教版八年级历史与社会上册说课稿 农牧文化的交融说课稿
  • 人教版八年级历史下册 伟大的历史转折说课稿
  • 人教版八年级下册数学优质课教案
  • 人教版八年级英语下册同步教材课文朗读MP3
  • 人教版八年级生物上册期末试卷及答案
  • 人教版八年级历史上册期末试卷及答案
  • 人教版八年级数学上册期末试卷及答案
  • 人教版八年级英语上册名师讲课视频下载
  • ∷本站推荐∷
    Copyright © 2003-2016 ZhaoJiaoAan.Com. All Rights Reserved .