沪科粤教版八年级物理怎样比较运动的快慢

7.2《怎样比较运动的快慢》
【教学内容】：《7．2怎样比较运动的快慢》沪科粤教版物理八年级第七章第2课（1课时）
【教材分析】：本章以“运动”为线索，力图使学生在感受运动、描述运动以及探究运动和力的关系的过程中，体会自然界中运动形式的丰富多样，激发学生热爱自然、乐于探索自然现象的求知欲望，逐步掌握运动的有关知识，进一步增强对科学的热爱。
【学情分析】：教材中恰当地使用了大量精美地图片来传递各种信息，是陈述更简洁。既增强了材料地真实性和学生对教材地亲切感，为学生观察现象，理解概念提供了帮助，又能有效地培养学生地读图能力。
【教学目标】：
1、理解速度地概念，能用速度描述物体的运动，能用速度公式进行简单计算。能够对速度的不同单位进行换算。知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。



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沪科粤教版八年级物理 怎样比较运动的快慢

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