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    名称

    《力的作用是相互的》教学设计 苏科版

    苏科版《8.4力 力的作用是相互的》教学设计

    一、教学目标
    1．知识与技能 1）认识力，并能知道力的作用效果有形变和改变物体运动状态。
     2）通过形变实验，感受和感知力的三要素，并能正确的用力的示意图表示。
     3）通过实验，认识到力的作用是相互的。
    2．过程与方法： 1）探究影响塑料尺形变的因素，能对问题进行猜想并进行实验研究。
     2）从生活现象中获取知识并能用物理知识解决实际问题。
    3．情感态度与价值观 1）激发用物理知识分析、解决实验问题的热情。
     2）在学习的过程中体会合作与竞争。
    二、教学重点、难点
    教学重点 物体间力的作用的相互性。
    教学策略 通过实验探究、动画演示，得到结论再联系实际，巩固应用。
    教学难点 力的认识。
    教学策略 通过具体的力，分析共同点，体现由具体到一般的原则。
     《力的作用是相互的》教学设计 苏科版下载

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