《探究声音是怎样传播的》教案北师大版第四章第二节

北师大版八年级物理上册第四章第二节
《探究声音是怎样传播的》教案
教学目标
    （1）知识与技能
　　知道声音的传播需要介质，声音在不同的介质中传播的速度不同；知道声音在空气中的传播速度；知道声速在固体中最大、气体中最小；知道回声现象和人耳是怎样听到声音的。
    （2）过程与方法
　　通过“声音传播需要介质”和“真空罩中的闹钟”的实验，锻炼学生初步的观察能力和研究问题的方法，培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。
    （3）情感、态度和价值观
　　激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理；注意在活动中培养学生善于交流和合作的意识。
重点难点
　　声音的传播需要介质是声音传播的条件，应该作为本节教学的中心环节。对于声音的传播需要介质，学生联系生活会有一些肤浅的认识，而对于声音在不同的介质中速度不同，学生可能就



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《探究声音是怎样传播的》教案 北师大版第四章第二节

《探究声音是怎样传播的》教案北师大版第四章第二节