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    名称

    化学与农业生产教学设计

    第三节 化学与农业生产
    一、教学背景与定位
    课型：化学与农业生产第一课时《化肥—农作物的重要食粮》新授课
    学生信息：学生通过日常生活和生物课的学习已经不同程度地了解情况一些化肥的知识，但不够系统，且认识不到化学在其中所起的作用。
    教学起点分析：本节教学起点定位在引导学生回顾已有的知识，从学生身边熟悉的化肥入手，使学生知道一些常用化肥的分类，名称，性能与作用，认识化学在化肥研制、生产和使用中的作用。
    教学方式：创设情境——问题探究
    课时：1课时
    二、教学资源与设备：
    课件：非洲的饥饿难民
    仪器和用品：本课题教学选用化学仪器和药品共10组（4人一组）：
    四株培养植物，碳酸氢铵，熟石灰，蒸馏水，研钵，红色的石蕊试纸，PH试纸，试管，酒精灯，试管夹，硫酸钾，硝酸铵，氢氧化钠溶液，氯化钡溶液，红色的石蕊试纸，试管，胶头滴     化学与农业生产教学设计下载

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