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    名称

    “周长的认识”课堂实录（北师大版第五册）


    教学内容：北师大版教材小学数学第五册第44~45页。
    教学目标：
        1、使学生在操作中感受、体验、探索图形的周长，理解周长的意义。
        2、在实际活动中培养学生的合作意识。
        3、在学习活动中激发学生探索问题的兴趣，接着学生的探索究意识。
    教学重点：
    认识周长，建立初步的空间观念；能测量并计算三角形、长方形、梯形等图形的周长。
    教学难点：正确建立周长的空间观念。
    教学过程：
    一、认识课本的周长
    1、教师板书：“周”
    师点“周”，问：这是……？
    生：周
    师：你想到了哪些有关周的词语？
    生：四周
    生：周长
     “周长的认识”课堂实录（北师大版第五册）下载

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