节日广场课堂实录

小学数学二年级上册《节日广场》课堂教学实录
      一、激情引趣入新课
      师：老师给大家带来了一幅精美的图片，同学们一起看，这是哪儿？
      生：天安门广场。
      师：天安门广场是世界上最宽广、最壮观的城市中心广场。国庆节快到了，天安门广场被工作人员装扮得更加靓丽了，你想不想去看一看？
      生：想。
      师：这节课，我们就到节日广场中运用已有的数学知识，解决实际问题，比一比谁发现的数学问题多，谁解决问题的办法巧妙。（板书课题：节日广场）
      [展示真实的天安门广场图片，创设美的情境，激发学生的学习兴趣，点燃他们探索的热情。提出学习目标，给学生思维以正确的导向。]
      二、乘车坐车用数学
      师：听说我们要去天安门，淘气给我们派来了数学王国的智慧车。数一数，一共有几辆车？
      生：5辆。
      师：每辆车限乘9人，如果我们全班同学和老师都去，算一算，这5辆车够不够我们坐？说出你的想法和理由。
      生：每辆车限乘9人，5辆车一共能坐45人。列算式：5×9＝45。我们全班有10个小组，每组4名同学，10个4就是40，全班有40人，加上老师一共是41人，够坐了。
      师：你真善于运用数学知识，能当一个出色的汽车调度员了。



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