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    名称

    冀教版一册 5以内加法（二）教学设计

    5以内加法（二） 教学设计
    教学内容：冀教版一册P44－P55
    教学目标：
    1、知识与技能：在教师指导下，能根据情境图提出简单的问题，会计算5以内的加法。
    2、过程与方法：让学生在具体的情境中数一数、提一提、算一算等形式经历观察情境图，发现交流图中教学信息的过程。
    3、情感态度价值观：培养学生主动参与学习的精神和学习数学的兴趣，感受数学与生活的密切联系，培养初步的问题意识。
    教学准备：课件CAI
    学习方式：小组合作，活动探究的学习方式。
    教学过程：
     冀教版一册 5以内加法（二）教学设计下载

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