第六单元多边形面积的计算教案

第六单元  多边形面积的计算
1．平行四边形面积的计算
课题：平行四边形的面积
教学内容：教科书第154—155页的内容，完成练习三十七的第1—3题。
教学目的：
    1．使学生在理解的基础上掌握平行四边形的面积计算公式，能够正确的计算平行四边形的面积。
    2．使学生通过操作和图形的观察、比较，发展学生的空间观念，使学生初步知道转化的思考方法在研究平行四边形面积时的运用，培养学生的分析、综合、抽象、概括和解决实际问题的能力。
教学重点：使学生在理解的基础上掌握平行四边形的面积计算公式，能够正确的计算平行四边形的面积。
教学难点：使学生通过操作和图形的观察、比较，发展学生的空间观念，培养学生的分析、综合、抽象、概括和解决实际问题的能力。

  教具、学具准备：
       1．参照教科书第154页的方格纸上画着的平行四边形和长方形的插图制成演示教具。
      2．剪两个底40厘米，高30厘米的平行四边形。
教学过程：
1．出示方格纸上画的平行四边形。提问：方格纸上画的是什么图形? 它有什么特征?
     2．让学生指出平行四边形的底……



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第六单元 多边形面积的计算教案

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