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    《人物的外貌描写》课堂实录、反思、评课

    《人物的外貌描写》课堂实录
    师:今天上课之前,我们先来做个小游戏。游戏的主题是——请你猜猜我是谁。下面我们一起来看一段人物的外貌描写,看完后请你猜猜这个人是我们班的谁。
      出示一段外貌描写:
      浓密的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,还有一张红红的小嘴巴能说会道,这就构成了一个可爱的我。
    生1:是王超。师摇头。
    生2:是李博雯。师又摇头。
    生3:是李开元。师还是摆手。
    生4:是朱诚斌。师笑而摇头。
    生:老师,那这个人究竟是谁呢?是男生还是女生?
    师(笑眯眯地):我也不知道。
    生大笑,有的一脸惊愕。
    师:为什么我们会猜不准呢?请大家说说原因看。
    生1:因为这段外貌描写没有抓住人物的特征来写。
    生2:因这这段外貌描写太“脸谱化”、“大众化”,人物的特点不够鲜明。
    师:两位同学真是高明的医生,一下子就找准了病因。那么,怎样的外貌描写能给人留下深刻的印象呢?这就是本堂课我们要学习的重点。
    师:什么是人物的外貌描写呢?
    生:外貌描写就是对人物的神态、表情、衣着、姿势等的描写。
    师:那么,外貌描写时要注意些什么呢?
    生1:要抓住人物的特征来写。
    生2:外貌描写还要突出人物的个性。
    师:小学里学过的课文中,哪些人物的外貌给你留下了深刻的印象?
    生1:凡卡。
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