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    名称

    一年级语文教学设计 奥运会教学设计

    生本教育体系实验教材小学语文第二册
    38 《奥运会》教学设计
    ——信息技术与学科整合课例教学设计
    一、概述：
    《奥运会》是生本教育体系实验教材小学语文地二册第三十九课。这是一篇介绍奥运会的历史，创始人以及二十八，二十九届奥运会的主办城市，表达作者对奥运会的向往和奥运精神的弘扬。这篇文章把训练学生的语感，朗读，阅读，识字结合起来，理解课文的内容，学习生字，感受奥运会的魅力，培养学生积极向上的品格。
    二、教学目标分析：
    1、通过学习课文使学生多不同的角度去感受奥运会，了解奥运会的历史，感受奥运会带给人类的和平和公平竞争，感受奥运会的精神和魅力，激发学生的积极向上的精神，使奥运精神成为鼓励学生的动力。
             2、生本试验教材对一年级的要求是大量的识字，本文的识字教学是教学的重点，在识字的同时能够有感情地进行朗读，了解课文的内容。
             3、通过大量的课外文字阅读巩固生字，让学生通过阅读更深刻地感受奥运会。
    三、教学前置性学习要求：
    1、收集奥运会的资料
     一年级语文教学设计 奥运会教学设计下载

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